إن تعلم اللغة العربية ليس بالأمر الصعب ولا المستحيل ولكن يحتاج إلى تدرج
واضح وتنوع الأسلوب وتسلسل في الخطوات سأستعرض في مجموعة من المقالات أهم الاستراتيجيات التي أتبعها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من الأطفال!
مرحبا أنا سوزان ، أم لطفلين رائع ين : زينة وزين .
أعشق القراءة والكتابة ، بعدما أنهيت الأعمال الكاملة لنزار وجبران وبشارة الخوري الأخطل الصغير ( أحالم مستغانمي ، نجيب محفوظ،عزيز نيسن ثم دان براون ، أليف شافاك ، دوستويفسكي وتشارلز ديكينز وغيرهم من العظماء ...كانت هناك أفكار شتى تدور في عقلي عن روعة كتاباتهم و ُحسن تعابيرهم... وهذه كانت نقطة الانطلاق بالنسبة لي ..أي نقطة التأسيس الصحيح ،
التأسيس الصحيح يحقق النجاح والتقدم في كل المجالات . وبكلمة تأسيس أعني بذلك الخطوة الأولى. أي المرحلة العمرية المبكرة .
كيف بدأت برحلة تدريس اللغة العربية
كخطوة أولى لي في هذا المجال بدأت بورشات عمل عن كيفية التعامل (كأم وكمعلمة ) مع الأطفال في مرحلة التعليم المبكر وبسبب حبي لمجال التدريس وخبرتي فيه ، توسعت في هذا المجال وبدأت مع صفوف kg2+kg1 كنت أتطلع إلى طرق التعامل مع هذه الفئة الحساسة من العمر ، أنظر إليهم بعين أم تريد أن تبتكر طريقة إدخال صوت أو شكل حرف إلى عقولهم .
التعليم المبكر
قبل البدء بأي عملية تعليمية سواء كانت في المدرسة أم في البيت يجب علينا مراعاة عدة نقاط هامة وهي كيفية التعامل مع الأطفال في مرحلة التعليم المبكرة أي من سن الثالثة حتى سن الخامسة .
ومن أهم النقاط الواجب ذكرها في هذه المرحلة هي الأساليب التي يجب على كل شخص يقوم بالعملية التعليمية (معلمة أو أم) اتباعها في مرحلة التعليم المبكر لتنمية الإبداع والابتكار أطفال هذه المرحلة
ومنها:
- الاهتمام بأسئلتهم واحترام حلولهم وإن كانت غير اعتيادية.
- منحهم الفرص وإعطائهم الثقة للتعلم والاعتماد على أنفسهم.
- تدريبهم على المهارات مثل المبادرة الذاتية للاكتشاف، الملاحظة، الاستدلال، التواصل ،الاستنتاج وغيرها من هذه المهارات.
- تشجيعهم على التعبير التلقائي وبالتالي يجب إحاطتهم بمعرفة كافية
- الاهتمام بالأفكار الغريبة وغير المعتادة لدى الأطفال واحترامها.
أما عن الواجبات ومسؤوليات المعلمة أو الأم في العملية التعليمية فهي أن :
. تحث الأطفال على البحث والاستدلال والاستنتاج.
. تظهر الاهتمام بأفكار الأطفال والحلول المبتكرة للمشكلات.
. تشجع حب الاستطلاع والفضول العلمي والتجربة لديهم.
. تساعدهم على التغلب على الحبات ومعاودة المحاولة وغيرها من الواجبات والمسؤوليات.
واجهتني صعوبات في بداية طريقي ولكن مع اكتساب الخبرة والعمل على تطوير نفسي في هذا المجال عن طريق حضور ورشات العمل لتسهيل الفهم العقلي والاستيعاب عند الطفل ،وهذا كان تحديا كبيراً وتوصلت في النهاية إلى طرق سهلة وواضحة الخطوات متسلسلة مع الف بالنسبة لي ومن أهم الخطوات التي رسمتها في اللغة العربية للمبتدئين هي كالتالي:
الدرس الأول- الأساسيات في تعليم اللغة العربية كلغة ثانية
التسلسل في خطوات عملية تعليم تعليم اللغة العربية للأطفال
رغم وجود بعض الصعوبة في تعلم اللغة العربية للمبتدئين الا انه هناك طريقة سهلة وواضحة الخطوات ، متسلسلة مع الفهم العقلي والاستيعاب عند الأطفال
١-التدرج في التعلم بحيث ان أول ما يتم تعلمه هو التمييز بين الحروف الصغيرة والطويلة أي التمييز بين حروف المد الثلاث (ا، و، ي)
٢-كتابة كل حرف من حروف اللغة العربية مع حروف المد الثلاث مثل: (سا،سو،سي) (دا،دو،دي) وهكذا..
٣-كتابة كل حركة مع كل حرف من حروف اللغة العربية بالتسلسل مثل:(سَ.سُ،سِ)
٤-التمييز بين النُّون الساكنة والتنوين
٥-الانتقال إلى الأفعال وأقسامها .
يمكن عمل كل هذه الخطوات عن طريق توفير قصص مشوقة ومسلية وسهلة الفهم تشد اهتمام الطفلة والطفل.
كانت هذه لمحة تمهيدية تابعوني في المقالات القادمة حيث سأستعرض هذه الخطوات بالتفصيل مع العديد من ورقات ونشاطات العمل!
سوزان 😀
Comments